5º ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA
Hola chicos y familias, cómo están?
Me encantó verlos por videoconferencia, están grandes y lindos! Vamos a repetir estos encuentros virtuales. Gracias familias por haberlo hecho posible y acompañarnos siempre.
No olviden hacer las actividades de todas las áreas entrando en las diferentes pestañas: inglés, educación física, tecnología, música, plástica, biblioteca, danzas y miren en ajedrez que hay lindas propuestas para jugar en forma virtual.
Los extraño y los quiero mucho más! 💕😘Un beso grande a la distancia
Esta semana continuamos con multiplicación y las distintas maneras de hacer los cálculos (propiedades de la multiplicación). No copien la parte teórica, sólo lean y resuelvan.
Para consultas, dudas y enviarme las actividades, lo hacen por este mail:
LUNES 29/06
Más multiplicaciones
1) Se quiere saber la cantidad de emoticones que aparecen en esta pantalla. Sin contar uno por uno, ¿Cuántos emoticones hay? Marcá los cálculos correctos para resolverlo
Escribí el cálculo que utilizaste para saberlo
3) El consorcio del edificio decidió construir 4 pisos más de 3
departamentos cada uno
a) ¿Cuántos departamentos se agregan?
b) ¿Cuántos departamentos habrá en total?
c) Explicá cómo lo pensaste y los cálculos que realizaste.
4) ¿Qué propiedad se utiliza en la
siguiente explicación?
a) ¿Hay un solo cálculo? Escribí otro
aplicando la propiedad conmutativa de ambos patios
Mirá el video que hizo la seño Daiana para que puedas entender mejor las actividades
MIÉRCOLES 01/07
Jugamos a “Armar patios”.
Las cartas pueden realizarlas ustedes a mano en hojas
5º ACTIVIDADES DE NATURALES
Esta semana continuamos con instrumentos musicales y construcción de algunos de ellos.
Recuerden que no es necesario copiar toda la parte teórica, solamente leerla y así poder responder las actividades.
Para consultas, dudas y enviarme las actividades, lo hacen al mail: marialaura.bagnato@bue.edu.ar
Mándenme fotitos o videos de lo que hacen, es una manera de tenerlos cerca. Y si me lo permiten poder subir algunas fotos al blog que hay una sección “Desde casa” así podemos compartir lo que hacemos.
Besos
Lunes 29/06
La semana pasada tuvieron que guardar materiales descartables para realizar algún instrumento musical.
Acá les dejo algunos videos e imágenes para que elijan el que más les agrade y lo puedan construir fácilmente.
https://www.youtube.com/watch?v=XSQ-fRTtbaA (varios: Arpa, Maracas, tambor, sonajero)
https://www.youtube.com/watch?v=DoGL3IfXfXw (Varios: tambor, castañuelas)
https://www.youtube.com/watch?v=SpPQJ2IdT9U (pandereta)
Algunos instrumentos de sencilla construcción pueden ser:
Perchas sonoras
Colgar en perchas tapas de desodorantes y envases plásticos
Palos de lluvia
Clavar a tubos de cartón duro- los de rollos de tela o film-clavos en forma de zigzag y rellenar con semillas
Maracas
Envases de yogurt rellenos de lentejas, arroz, etc. También se pueden rellenar los envases plásticos de los “huevitos con sorpresas” o botellas descartables
Pellizcófonos
Con latas (vacías y limpias) de diferentes tamaños. Tensar en la parte superior un trozo de globo (látex) o piñata. Golpeándolas con un palito se producirá sonido.
Guitarras
Con cajas vacías y limpias, realizar en el centro un agujero para lograr una caja de resonancia. Atravesar banditas elásticas hasta que queden tensas. Al rasgarlas sonarán. Realizar ranuras en los extremos por donde pasan las banditas para que no se muevan.
Kazoo, turuta o chicharra.
Posiblemente no te suene por esos nombres, pero es un tubo hueco que se utiliza mucho en los carnavales para distorsionar el sonido de la voz. Su elaboración es tremendamente sencilla, así que no tienes excusa para intentarlo. Con rollos de cocina, papel celofán, pinturas y bandita elástica
Toma los rollos de cartón y decoralos o pintalos
Con un punzón, haz un agujero a unos dos centímetros del final del tubo.
Corta un pedazo del papel, tapa uno de los extremos del tubo y sujétalo con la gomita elástica.
Podés conseguir variantes en el sonido si jugás con distintos largos y alturas del agujero.
Te dejo un video de cómo construí el mío. Animate y hacelo vos también.
1) Luego de elegir el instrumento que más te guste, construílo, grabá un video para ver como suena, sacá fotos y enviámelas.
2) ¿Cómo se llama y qué clase de instrumento construiste?
VIERNES 03/07
Realizá la página 285, puntos 2, 3 y 5 del manual de Nodos
EDUCACIÓN FÍSICA
Entren al blog, en la pestaña de Educación Física de Mario y Lorena y realicen las actividades.
Las pueden enviar al mail de la profe Lorena: lorenav.garcia@bue.edu.ar o a mi mail
Estas son las actividades de la semana pasada:
Estas son las actividades de la semana pasada:
Hola chicos, Hola
familias!!
Espero que se
encuentren bien se están cuidando y estén en casa para cuidar a sus familias.
Me quería presentar, me
llamo Nicolás, soy estudiante de educación física y tengo que realizar las
practicas con ustedes. Les dejo un video presentándome y explicando mi rol en
estas clases:
En esta primera clase
vamos a realizar una actividad de armado de carpas en la cual van a
hacer una carpa con objetos que tienen en casa:
•
Esta
actividad la pueden realizar solos, pero si están acompañados de algún familiar,
mejor.
•
¡Debemos
Armar nuestra carpa en casa! Con todo lo que puedan encontrar que pueda ser
útil para esta tarea (sabanas, frazadas, acolchado, broches de ropa, soga,
silla, etc.)
•
Teniendo
cuidado siempre de no romper nada de las cosas que se encuentran en mi alrededor
y con las que vaya a utilizar.
•
Una
vez que tengan armada la carpa, deben merendar en ella pueden hacerlo en
familia.
Les pido que manden
fotos, videos o relatos escrito de como realizaron la actividad. Espero que lo
disfruten Uds. y sus familias.
