Hola mis amores, cómo están? Espero que bien, cuidándose y quedándose en casa.

Se extiende la cuarentena, por lo tanto voy a ir subiendo actividades para que las realicen, en los días y horarios que tenían matemática y naturales.

Me gustaría saber cómo van resolviéndolas, si tuvieron algún inconveniente o alguna duda, si pudieron hacerlas sin problema ... 

Para ello les dejo mi mail, para que me escriban y en donde me pueden mandar lo que hicieron hasta ahora, aclarar dudas e ir corrigiéndolas:

laurabag1967.lb@gmail.com

Los leo y los quiero mucho!!! 😍😘😘😘

ACTIVIDAD 30/03: Desafíos de matemática «TE LO DIGO CON BILLETES»

1) Usando billetes de $10, $100, $1.000 y monedas de $1, formá las siguientes cantidades.

$110 - $1.101 - $3.420 - $999 - $9.010 - $7.501 - $10.180 - $11.111 - $25.003

2) Completá el cuadro con la menor cantidad de billetes que usarías

IMPORTE	BILLETES $1.000	BILLETES DE $100	BILLETES DE $10	MONEDAS DE $1
$1.512
$2.468
$7.960
$10.811

3) Completá el cuadro con el importe total

IMPORTE	BILLETES $1.000	BILLETES $100	BILLETES $10	MONEDAS $1
	3	5	2	4
	7	6	1	-
	12	8	-	3
	56	9	3	5

4) Para recordar

*10 monedas de $1 forman ………                   *10 billetes de $10 forman ………

*20 monedas de $1 forman ………                   *20 billetes de $10 forman ………

*30 monedas de $1 forman ………                   *30 billetes de $10 forman ………

*100 monedas de $1 forman ………                 *100 billetes de $10 forman ………

*10 billetes de $100 forman ………

*20 billetes de $100 forman ………

*30 billetes de $100 forman ………

*100 billetes de $100 forman ………

ACTIVIDAD 01/04: Seguimos con los billetes

1) Sofía quiere comprar un producto que cuesta $120 y sólo tiene billetes de $10.

a) ¿Cuántos necesita para hacer la compra? ……………………………………………………………………………......................

b) ¿Y si sólo tuviera monedas de $1? ……………………………………………………………………………………............

2) Si queremos formar el 1.830 usando la menor cantidad de billetes posibles:

a) ¿Qué billetes usaríamos? ¿Podes pensar una regla general para formar números con billetes en estos casos?

b) ¿Y si utilizamos únicamente monedas de 1$? …………………………………………………………………………...........................

c) ¿Y billetes de 10$? ……………………………………….....................................

3) A una señora le pagaron con 16 billetes de $100. ¿Qué cantidad de dinero recibió?

……………………………………………………………………………...

4) Para pensar

a) Ana recibió cuatro billetes de $100 y doce billetes de $10? ¿Cuánto dinero recibió?

………………………………………………………………………….....

b) A mi papá le pagaron con quince billetes de $1.000, once billetes de $100, dieciocho billetes de $10 y dieciséis monedas de $1. ¿Cuánto le pagaron en total?

……………………………………………………………………………..

5) Respondé:

a) ¿Cuántas monedas de $1 se necesitan para pagar $10?          ……………………………

b) ¿Cuántos billetes de $10 se necesitan para pagar $100?         ……………………………

c) ¿Cuántos billetes de $10 se necesitan para pagar $150?         ……………………………

d) ¿Cuántos billetes de $10 se necesitan para pagar $1.000?      ……………………………

e) ¿Cuántos billetes de $100 se necesitan para pagar $1.000?    ……………………………

f) ¿Cuántos billetes de $100 se necesitan para pagar $1.800?      ……………………………

g) ¿Cuántos billetes de $1.000 se necesitan para pagar $12.000? ……………………………